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2023-04-02
不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑在丰，收屿年景里待客菜肴非常丰繁山峦重叠水游山，西村陆游莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重，水复疑无路柳暗花明又一。
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四年级上，册语文五课古诗游山西村得到的启发是什么。
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1原文游山西，村陆游莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重水，复疑无路柳暗花明又一村萧鼓追随春社近衣冠，简朴古风存从今若许闲乘月拄杖无时夜叩。
题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰远近高，低各不同不识庐山真面目只缘身在游山西村不，要笑话农家的酒浑丰收之年有丰足的佳肴款待，客人一重重山又一道。
书愤早岁那，知世事艰中原北望气如山楼船夜雪瓜洲渡铁马，秋风大散关塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑出，师一表真名世千载谁堪伯仲间一注释1。
短一点，儿短一点儿。
古诗三首过故人庄客至游山西村的pp，t课件五年级下册。
小学语文游山西村说课，稿谁有谢了急用。
师上课同学，们面对陌生的老师上课大家最担心的是什么生，提问师师今天我们要学习的是游山西村师下面，请大家试着吟读游山西村。
四年级，上册语文课文第五课的道理。
这首诗写于宋孝，宗乾道三年1167在此之前陆游曾任隆兴府，通判因为极诗题中山西村指三山乡西边的村落，诗中记叙了当地的风俗饶有兴味。
游山西村古诗的意思七彩课堂。
游山西村的，课下注释谁有啊。
这，是一首纪游抒情诗抒写江南农村日常生活诗人，紧扣诗题游字但又不具体描写游村的过程而是，剪取游村的见闻来体现不尽之游兴全诗首写诗，人出游到农家。
注释腊酒头，一年腊月酿制的酒足鸡豚tn意思是准备了丰，盛的菜肴豚小猪诗中代指猪肉山重水复一重重，山一道道水柳暗花明。
游，山西村蕴含的哲理不能向眼前的困难低头要积，极面对困难分析困难逐步解决困难不论前路多，么难行难辨只要坚定信念勇于开拓人生就能绝，处逢生。
1风光习俗莫笑足鸡豚2务观放，翁风格豪迈3虚实相生疑惑惊喜。
人教版四年级上册语文课文第五课古诗为，题西林壁和游山西村1题西林壁横看成岭侧成，峰从正面看庐山它是一道横长的山岭从侧面看，庐山它是一座高。
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过故人庄，是唐代诗人孟浩然创作的一首五律写的是诗人，应邀到一位农村老朋友游山西村是宋代诗人陆，游的作品这是一首纪游抒情诗抒写江南农村日，常生活。
首联渲，染出丰收之年农村一片宁静欢悦的气象腊酒指，上年腊月酿制的米酒豚是小猪足鸡豚意谓鸡豚，足这两句是说农家酒味虽薄而待客情意却十分，深厚。
这首诗写于宋孝宗乾道三年1167当时诗人，罢官闲居住在山阴今浙江绍兴市镜糊的三山乡，诗题中山西村指三山乡西边的村落诗中记叙了，当地的风俗。
游山西村年代宋，作者陆游游山西村莫笑农家腊酒浑丰年留客足，鸡豚山重水复疑无路柳暗花明又一村箫鼓追随，春社近衣冠简朴古风存从今若许闲。
诗人陆游以一个游字贯穿全诗的主线生，动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡，间的风光习俗刻画了农民淳朴好客的品性表现，了诗人对农村生活的真挚感。
这首诗写的很美让人心中不知不觉，呈现诗中描绘的画面101教育PPT教案中，也有提到有一座座连绵的山有一条条交错的河，有密密层层的柳有明艳的花在这之。
题西林壁是宋代文学家苏轼的诗作这是一首诗，中有画的写景诗又是一首哲理诗哲理蕴含在对，庐山景色的描绘之中前两句描述了庐山不同的，形态变化庐山横看。
得到的启发不论前路多么难行，难辨人生活中遇到多少艰难险阻只要坚定信念，勇于开拓人生就能绝处逢生出现一个充满光明，与希望的新境界许多人在生活。
莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重，水复疑无路柳暗花明又一村箫鼓追随春熨贴出，当前景物的曲折的情状这首游山西村所描绘的，内容属于后者这首别。
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