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2024-01-08
教学目标科学知识一个物体，在另一个物体表面运动时接触面发生摩擦会产，生摩擦力摩擦力的大小与物体接触面的光滑程，度及物体的重量有关过程与方法。
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摩擦力是由于，两个相互接触的物体发生相对运动或者是有相，对运动的趋势时在两个物体接触表面产生的阻，碍物体相对运动的力摩擦力有三种滑动摩擦力，滚动摩擦力。
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你可以找点关于摩擦，力的小实验啊什么的或者你可以从高一学生的，兴趣出发一般高中生喜欢什么就讲关于这些的，摩擦力生活中太多了随便讲点就有关摩擦力。
摩擦力一教学目标1，知识与技能知道什么是摩擦力知道摩擦力的大，小跟什么因素有关知道摩擦的利与弊2过程与，方法通过观察和实验感知摩擦力的存在。
嘿嘿OO，谢谢啊我还是一个在校的师范生没有经验望大，家给点。
六探究摩擦力大小与什么有关教学过程，一情境引入认识摩擦力的存在1提二力平衡的，条件是什么2提出问题1为什么车辆的轮胎与，鞋底上都有。
摩擦力教案一教学目标1知识，目标1知道摩擦现象中的滑动摩擦和滚动摩擦，2知道产生摩擦的原因3知道滑动摩擦力的大，小跟哪些因素有关4知道摩擦。
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例如在木板，上放一个盒子缓慢拉动木板这时就是木板和盒，子之间的静摩擦力做盒子的动力。
角的，大小跟什么有关所以自然而然的学生就会把焦，点关注到角的大小跟边的长短有关呢还是跟两，边叉开的程度有关通过移动演示发现两个角重，合在一起但还。
谁有运动与摩擦力的说课稿或，者教案啊是小学的哦谢谢大家啦送上小分如。
重点是摩擦力产，生的条件特性和规律通过演示实验得出关系2，难点是在。
是，阻碍运动的一种力和相对的运动相反如向下滑，动的小木块则它的摩擦力方向就是向上它向左，则滑动摩擦力的方向就是向右。
写生活中的摩，擦力500字。
摩擦力与运动方向相同，充当动力的例子。
或者直接告诉我滑动摩，擦力的方向怎么判断也行。
摩擦力阻碍物体的相对运动因此摩擦力的，方向与物体相对运动的方向相反自行车行驶时，后轮是驱动轮相对于地面向后运动所受摩擦力，方向向前而前轮是从动轮。
重点是摩擦力产生，的条件难点滑动摩擦力的计算静摩擦力的判断。
滑动摩擦力大小影响元素1接触面粗糙程，度相同的情况下滑动摩擦力的大小f跟正压力，成正比fN为动摩擦因数2物体所受压力相同，情况下接触面越粗糙滑。
本课通过让学生亲身参与设计实验探究过程，学习用控制变量的实验方法进行科学探究正文，探究滑动摩擦力大小和什么因素有关教学设计，过程教师活动学生活动导。
1，滑动摩擦力的产生条件接触面粗糙两个物体互，相接触且相互间有挤压物体间有相对运动2滑，动摩擦力的大小与方向方向总是跟接触面相切。
谁可以教我八年级物里的摩擦力那一课重，点是如何辨别摩擦力的方向我听。
在研究摩擦力时小明同学用一块各，侧面光滑程度完全相同的木块在同一水平桌面，上进行了三次实验如图1所示当用弹簧测力计，水平拉木块做匀速直线运动时弹簧。
ppt木法传上，去内容在下面自己做成PPT吧83摩擦力课，题人教版初中物理第一册第九章第四节摩擦力，本节课我从下面三个方面谈一谈教学的构思一，教材分。
二力平衡力的图示牛顿第一，定律。
摩擦力的大小有关的因素有与接触面所受的，压力有关与接触面的粗糙程度有关与接触的面，积大小有关阻碍物体相对运动或相对运动趋势，的力叫做摩擦力摩。
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