中小学生禁毒平台登录中心_中小学生禁毒平台登录入口

讲到中小学生禁毒平台登录中心，大家可能略知一二，有人问中小学生禁毒平台登录入口，这究竟是咋回事？让大家详细了解一下吧。

本文目录一览：

• 1、禁毒教育平台登录入口
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禁毒教育平台登录入口

为深入贯彻落实*等中央领导同志关于加强禁毒工作的重要批示指示精神，进一步做好青少年毒品预防教育工作，积极探索运用新载体、新方法开展禁毒宣传教育活动，国家禁毒办决定依托青少年毒品预防教育数字化平台（以下简称数字化平台），举办“2018年全国青少年禁毒知识竞赛”，中国禁毒基金会协办。现就有关事项通知如下：

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一、参赛对象

竞赛面向中（职）小学在校学生，即小学五年级至高中二年级、中等职业学校一、二年级的所有在校学生。

二、答题规则

考生点击“开始答题”按钮后，系统自动生成答题，共20道题，每题5分，答题限时6分钟。答完后，系统即时报出答题用时和分数。考生在按动“开始答题”之前的所有操作均不计入答题时间。每人答题次数仅限一次。

三、赛程安排

题库公布：11月27日起，将在数字化平台公布题库。

初赛时间：答题系统于11月28日0时正式开放，于12月20日24时彻底关闭。

决赛时间：决赛将以现场答题方式进行，时间待定，另行通知。各省区以小学、中学、中职各1名学生共3人组成一支队伍参加决赛。获奖队伍由国家禁毒办颁发证书，中国禁毒基金会颁发奖金。

数字化平台将每天公布前一天各省（自治区、直辖市、兵团，下同）参与比赛情况，包括各省中（职）小学在校生参与人数、参与学校数量，各省中（职）小学所有参赛者平均分、及格人数和满分人数。初赛结束后，数字化平台、中国禁毒微信将公布各省（自治区、直辖市、兵团）在初赛阶段的总成绩和评分标准。 ;

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一、什么是毒品?

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯内胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

二、什么是毒品犯罪?

毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑法处罚的犯罪行为。

三、我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些？

1、走私、贩卖、运输、制造毒品罪(第347条)；

2、非法持有毒品罪(第348条)；

3、包庇毒品犯罪分子罪(第349条)；

4、窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪(第349条)；

5、走私制毒物品罪(第350条)；

6、非法买卖制毒物品罪(第350条)；

7、非法种植毒品原植物罪(第351条)；

8、非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪(第352条)；

9、引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪(第353条)；

10、强迫他人吸毒罪(第353条)；

11、容留他人吸毒罪(第354条)；

12、非法提供麻醉药品、精神药品罪(355条)。

四、毒品的危害性主要表现在哪些方面?

毒品的危害可以概括为：毁灭自己、祸及家庭、危害社会。

1、严重危害人的身心健康；

2、毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；

3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加强腐败现象；

4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

五、染上毒瘾的人一般有哪些迹象?

1、在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借钱；

2、长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人；

3、外出行动表现神秘鬼祟：

4、藏有毒品及吸毒工具；

5、遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场合佩戴太阳镜；

6、面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦；

7、为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣；

8、情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠差；

9、经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往。

六、导致吸毒的原因主要有哪些?

导致吸毒的原因有很多，常见的是：

1、好奇心驱使，逐渐发展成瘾；

2、思想空虚，寻找刺激；

3、不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔；

4、因不知情被欺骗、引诱吸毒；

5、亲友间的相互影响；

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全国学校安全工作电视电话会议在京召开。会议强调，要以，认真贯彻落实党中央、国务院关于学校安全工作的决策部署，牢固树立安全发展理念，切实把校园建成最阳光、最安全的地方，确保教育系统的安全稳定和谐。教育部党组书记、部长陈宝生，公安部部长助理王俭出席会议并讲话。

陈宝生强调，必须认真学习*关于安全工作的重要思想，把安全工作摆在教育强国建设更突出位置，时刻把广大师生生命安全放在第一位。一是深刻认识******学校安全工作的重要性，健全落实安全管理责任制，完善防控体系，突出安全教育，加强源头治理，加强应急救援，坚决遏制重特大安全事故发生。二是认真分析学校安全工作出现的新情况、新特点、新问题，关注新兴安全领域，认清暴力恐怖主义、民族分裂势力、宗教极端势力和西方意识形态对我国家主权和政治安全的严重威胁。重视原生事故处置，坚决避免因个别偶发事故处置不当，发酵演变，引发更大的次生事件。掌握教育舆情主动权，引导舆论理性表达，营造良好舆论生态。三是认真研究学校安全工作面临的新形势，强化依法治理，通过法治途径和方式解决涉校涉生安全事件。强化综合治理，将学校安全工作纳入公共安全体系。强化社会化治理，推进校地、校警、校群联动联防联治。强化信息化治理，实现网络和信息安全可管可控。四是建立健全校园安全风险防控体系，将安全教育全面纳入国民教育体系，会同有关部门及时为学校提供安全风险提示。强化学校内部保卫力量规范化建设，强化校内日常安全管理。加强与有关部门合作，做好安全事故处置和风险化解工作。五是加强学校安全基础设施建设，做好防溺水、上下学交通、卫生和食品安全等常规安全管理，强化校园欺凌与暴力、校园贷等热点难点治理。同时，加强对学校安全工作的督导检查，及时通报检查情况，及时落实整改措施。

王俭强调，各地公安机关要进一步提高政治站位，强化责任担当，将学校安全作为公共安全和社会治安综合治理的重要内容，把学校安全防控作为社会治安防控体系的重要组成部分，坚持问题导向、增强风险意识，始终保持对涉校违法犯罪的严打高压态势, 加强校园安全风险隐患排查整治, 积极构建校园周边安全区域, 进一步强化师生法治安全宣传教育,着力提升学校安全防控能力水平。要与教育、综治等相关部门密切配合，严格落实责任，强化警校联动，加大督导检查和考核奖惩力度，进一步筑牢校园安全防线，把学校建设成为最安全最阳光的地方。

教育部部长助理郑富芝主持会议。陕西省公安厅、 厦门大学 作典型发言。中央有关部门司局负责人，各省、市、县教育部门、公安机关等有关负责人，教育部直属高校负责人，各级各类学校负责人代表分别在主会场和分会场参加会议。 ;