司马光砸缸的日记100字_司马光砸缸的日记100字

讲到司马光砸缸的日记100字，我们应该都听过，有朋友想问司马光砸缸的日记100字，这到底怎么回事呢？让大家一起来看看吧。

本文目录一览：

• 1、司马光砸缸故事作文400字
• 2、司马光砸缸的故事概括100字
• 3、有没有司马光的作文？50个字到100个字
• 4、司马光砸缸怎么写作文
• 5、司马光砸缸的故事，写150字？
• 6、司马光砸缸的故事写作文250字

司马光砸缸故事作文400字

国庆节，爸爸带我回老家光山，参观了司马府，看司马光砸缸的故事，它位于光山县司马路。

我到了司马光砸缸的地方，进了司马府，像似公园，前面是古亭司马浴泉，有一口深井，右边看到一组雕像，爸爸给我讲司马光砸缸的故事，有几个小孩一个大缸，第一个小男孩大声的.喊！好像再叫大人似得，第二个小女孩在着急地哭想不出好办法，第三个小男孩正在大缸后左想右想，当务之急，水火无情，没有时间耽搁，而司马光镇静的想了一会儿，大缸太高，爬不上去，司马光反应非常快，急中生智，看到大缸旁边有一块不大不小的石头，司马光拿了起来，使劲砸缸底，砸出了一个大洞，水和小孩一起流出来，最后小孩得救了，大家高兴的手舞足蹈。

听完爸爸讲司马光故事，真是百闻不如一见。

这个故事告诉我们遇事不能慌张，要敢于突破常规，用创新思维来解决问题。

司马光从小聪明过人，勤奋好学，司马光砸缸故事只是个典故，他更是古代的思想家、史学家，政治家，他创作了《十哲论》、《四豪论》《贾生论》，司马光是历史上重要人物。

司马光砸缸的故事概括100字

一天，司马光和小朋友在院子里玩。突然有一个小朋友掉入缸中，其他的小朋友都吓得哇哇大哭，只有司马光跑过去搬起地上的石头朝缸砸去，顿时，水缸里的水流了出来，小朋友也得救了！

有没有司马光的作文？50个字到100个字

今天，我们终于又学完了一个单元，本单元给了我很大的启发和感受，尤其是《说勤奋》这一篇课文给我的启发最大。

说勤奋这一课主要介绍了生物学家童第周和史学家司马光两个人物。司马光的故事讲了每当老师讲完课后，哥哥、弟弟读了一会儿书就出去玩了，而司马光却还在教室里一遍又一遍的大声朗读，直到滚瓜烂熟为止。长大后他做了一个“警枕”，只要稍微一动枕头就会滚开，起来后他便继续写作，他用了19年的时间，终于编成了史学巨著《资治通鉴》。这个故事告诉我，如果你天资聪明，但却不努力用功，你的成绩还是会下降的。

另一个故事讲述了童第周17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他自己毫不气馁，急起直追，他还十分注意改进自己的学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，成绩在班里名列前茅，在班里是数一数二的。这个故事告诉我，就算你成绩比别人差，只要努力，还是可以追上来的。

这两个故事给了我很大的启发，以后我一定要好好学习，努力用功，将学习成绩赶上来。

司马光砸缸怎么写作文

春天的早晨，碧空如洗，万里无云。

司马光和朋友们去庭院玩。庭院那里的古树像一个个笔直的战士站在那里。庭院那里花朵簇簇，草坪绿油油的，一眼望去，就像绿色的大海。那里还有怪石嶙峋的假山，假山下面有个大水缸，大水缸里装满了水。

司马光说：“我们要不玩躲猫猫吧？”朋友们异口同声地说：“我们做喜欢玩躲猫猫了。”司马光说：“我来找，你们来躲吧。”司马光开始闭着眼睛数一二三了。小伙伴们有的藏在了树上，有的藏在了一块石头后面，还有的藏在了草丛里，有一个小朋友脑洞大开想藏在假山上。那个小朋友努力地爬上假山。结果一不小心滑了一下。迅速地滚了下来，扑通一声，藏在四周的小朋友纷纷探出头来，只听到救命救命的叫声，他们都跑了出来，小朋友们朝水缸里一看，原来是一个小朋友溺水了。小朋友们急疯了，有的昏倒了，有的急的团团转，还有的不知道该干什么。突然一个小朋友说：“应该找爹和娘。”大家纷纷说：“对对对。”一眨眼，所有的小朋友都不见了。

司马光听见救命声越来越微弱。司马光想不能让人离开水，只能让水离开人，他看到了一块大石头，使出九牛二虎之力朝大水缸一扔，大缸就被砸破了。小朋友得救了。

小朋友们急忙的带着爹和娘跑来了，只见司马光安慰着小朋友，大家都对司马光竖起了大拇指。

司马光砸缸的故事，写150字？

有一天，年幼的司马光和朋友们在花园里玩，一个调皮的小男孩爬到了假山上，突然，一不小心掉进了假山旁边的大水缸里。水缸里满满的都是水，小男孩被吓到了，在水里挣扎着大声喊救命，这时小朋友们才发现，有人掉缸里了。大家惊慌失措，一时都不知道该怎么办，胆小的孩子甚至吓得哭了起来。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水缸破了个窟窿，水流出来，小孩也得救了。

司马光砸缸的故事写作文250字

1. 司马光砸缸的故事给我们的启示写一篇作文

司马光砸缸的启示

司马光砸缸故事可以说是家喻户晓，老少 皆知。我非常佩服司马光年纪虽小，但是 遇到紧急事情能够沉着应对、冷静思考。 有一个问题一直令我很惊讶，当年司 马光只有7岁，和其他的孩子一样喜欢大 家在一起玩耍。然而，在遇到突发事件 时，能够做到临危不乱、沉着冷静，对于 一个阅历尚浅、乳臭未干的孩子来说，着 实让我感到不可思议。 正常来讲，一 个小伙伴掉进一个比自身高很多的、大许 多的、装满了水的缸里，其他小伙伴会想 出怎样解决方法？一贯的想法也许就是大 声呼救、去找家里人帮忙，甚至有些孩子 只会目瞪口呆、茫然不知所措了。 和 其他的孩子不同，司马光立刻拿起一块大 石头砸向水缸，是什么让他有了这样的举 动？答案只有一个：司马光跳出了某种固 定的思维局限，从另一个角度去思考问 题，寻求解决问题的办法。事情往往就是 这样，顺应的思考模式，往往得不到解决 问题的最佳答案，而最好的解决方式，又 是如此的触手可及。 惯性是自然界的 规律，事件的条件似乎总是有意无意的引 导我们按照事先安排好的规律进行着。俗 话说：“不识庐山真面目，只缘身在此山 中。”打破条件的束缚、跳出规律的限 制，用全新的视角审视一切则显得更为可 贵。 某国际著名的大公司，在招聘 面试的时候，出了一道题： 你只身在 大雨中开车，这时，路边有三个人在大雨 中等公共汽车，一位是生命垂危，急待去 医院就诊的老人，一位是曾经救过你性命 的医生，最后一个是你的心上人。但是， 你的车上只能坐一个人，你期望谁能上车 呢？ 有人说：应该让老人上车，因为 他们是社会的弱势群体，而且身患重病， 理所应当成为救助的第一选择；有人说： 应当让医生上车，他是你的救命恩人，为 人要知恩图报；还有人说：应该让你的心 上人上车，因为，她是你今后一生的伴 侣。 最后，只有一个人被录取，他 的答案是：让医生开车带着老人去医院就 诊，而自己留下来在雨中陪着心上人等公 共汽车。 顺应着他人的一种思考方 式，从而拘泥于某一种固定的思维模式， 似乎已经成为我们考虑问题的一种惯性。 然而，转变看待问题的视野、改变审视问 题的角度、变换思考问题的方向，让思维 打破传统的枷锁、让思维冲破条件的桎 梏、让思维自由的在天空中遨游，迸发出 *** 的火花，这才是我们所希望的。

2. 司马光砸缸的故事怎么写

原文：

司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

译文：

司马光七岁的时候稳重的就像一个大人，听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，他立即也明白了《左氏春秋》的内涵，从此手里放不下书本，甚至到了忘记了饥渴，冷热的程度。

有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。

扩展资料

司马光为人孝顺父母、友爱兄弟、忠于君王、取信于人，又恭敬、节俭、正直，温良谦恭、刚正不阿，是杰出的思想家和教育家。在历史上，司马光曾被奉为儒家三圣之一（其余两人是孔子、孟子）。

他做的每一件事都有法度，每一言行每一举动都符合礼节。在洛阳时，他每次到夏县去扫墓，一定要经过他的兄长司马旦的家。司马旦年近八十，司马光侍奉他仍像严父一样，保护他像抚育婴儿一样。

从小到大到老，他说话从来没有随便说过一句，他自己说：“我没有什么超过别人的地方，只是我一生的所作所为，从来没有不可告人的。”

他的诚心是出自天性，天下的人都敬重他，相信他，陕西、洛阳一带的人们都以他为榜样，与他对照，学习他的好品德。如果人们做了不好的事，就说：“司马君实莫非不知道吗？”

参考资料来源：搜狗百科-司马光