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2023-04-21
十年，游历你们都已是饱学之士现在学业要结束了我，们上最后一课吧。
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1通读全文思考从来没有那么无纷纭的，一致的坚决过从校长到工役的原因是3如何理，解谁都明白这最后一课的意义我愿意讲得越多，愈好学生们愿意笔。
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1他们该不会强迫这些鸽子也用，德语唱歌吧这一句表达了小弗朗士怎样的感轻，蔑憎很和反抗及其对祖国语言的热爱2教堂的，钟声宣告最后一刻的结束号声暗。
最后一课阅读答案一位哲学，家带着他的一群学生漫游世界十年间他们游历，了许多国家拜访了许多有学问的人现在他们回，来了个个都满腹经纶在进城之前哲学。
1监狱大，门是比喻普鲁士的统治要是是法国的语言含义，会讲法语就会激起人民的爱国意识从而团结起，来打败侵略者取得民族的解放2的答案我书上，没有啦不好意思。
表达了小弗朗士对敌，人禁学法语卑劣行为的讽刺轻蔑憎很和反抗及，其对祖国语言的热爱2教堂的钟声宣告最后一，刻的结束号声暗示着德语将代替法语这两点是，对。
最后一课阅读语段一位哲学家带着他的一，群学生漫游世界十年间他们游历了许多国家拜，访了许多有学问的人现在他们回来了个个都满，腹经纶在进城之前哲。
14带着坚毅的决心最后的沉着镇定安，详没有一丝的紧张的神色没有伤感没有悲哀只，有坚定的决心正是因为我有着一颗赤诚的爱国，之心有一种大义凛。
1哲学家，给学生上的最后一课主要内容是什么2联系上，下文解释饱学意思再写出两个含有饱的成语3，哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各，不同。
下面的句，子运用了什么修辞手法有什么深刻含义1亡了，国当了奴隶的人民。
最后一课的阅读试题1，根据文意在最后一段的两处横线上填上恰当的，词语2对哲学家如何除掉这些杂草的提问为什，么弟子们的回答都不正确3根据上下。
最后一课课文，全解基础知识及相关背景一字词积累叟su年，老的男人操练以队列形式学习和练习军事或体，育等方面的技能踱du慢步行走诧ch异。
您的问题阅读理解以下理解仅供参，考1心理描写表现了小弗朗士对德语的反感对，敌人强迫法国人学德语卑劣行径的愤慨讽刺了，敌人的愚蠢表达了对祖国语言的深。
1韩麦尔先生，动作描写韩麦尔先生对祖国强烈的热爱和对亡，国的愤恨小弗朗士心理描写对德国人的讽刺2，小弗兰士被韩麦尔先生爱国之情感染3体现了，韩麦尔先生的爱国。
一通读课文想一想小弗郎士上课前后心，情态度有什么变化什么原因使他发生参考答案，上课前小弗郎士的心情态度是害怕考问决定逃，学到了学校后。
1第3段中试金石在文中的含义是什，么2作者写第48段的内容的目的是什么第1，6段中说谁都明白这最后一课的意义这意义指，什么5第28段运用了。
1要想永远，的清除杂草就要从根本解决问题2摇头微笑无，奈3要想清除头脑中的错误思想只有用正确的，观点和美德去武装。
接着韩麦，尔先生从这一件事谈到那一件事谈到法国语言，上来了他说法。
屋顶上鸽子咕咕咕咕的低声叫，着我心里想他们应该不会强迫鸽子也用。
1读第一，段和第二段看这两段交待了什么有什么作用2，韩麦尔先生今天与往常参考答案1语言动作2，C3钟声号声宣告着最后一课的结束从此将和。
1黑板显得格外的光亮粉笔是分外的，白而柔软适用小小的课桌觉得十分。
1根据文意，在最后一段的两处横线上填上恰当的词语2对，哲学家如何除掉这些杂草的提问为什么弟子们，的回答都不正确3根据上下文的提示该怎样正，确地回。
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