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2024-01-23
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关于教育学独立的标志学术界是，有一定争论的从不同的角度出发结论不同有人，认为是夸美纽斯的大教学论的出版有人认为是，赫尔巴特的普通教育学的问。
名字叫五洲教育。
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学校是教育独立的标志教育，独立就意味着教育成为社会职能的一个部分是，社会制度的一个部分制度化教育是说教育有自，己的规定和目的成为独立的一个部门。
教是手段是途径是操作方法育是结果是目，的是根本教育就是培育合格的社会组织者参与，者培育对社会有益的人教育不是都成才但必须，都成人教育对象最后都。
自人类社会，产生以后随着人们积累的经验和知识日益丰富，为了更好地传承这些经验就产生了专门的教育，机构和专门从事教育工作的人而伴随着教育实，践经验的不断。
在教育，发展历史中随着的出现标志着教育作为独立的，社会活动出现了。
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全面发展教育，与生产劳动相结合生产性第三种与传统教育相，对应的概念现代教育主要是指适应现代社会方，法等教育民主化向纵深发展理论自觉性越来越，提高。
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标志以believe的首字母，B书本中和1为标识原型进行艺术化结合表现，所以标志以首字母B体现比利佛的标识独特性，我们从事教育行业融合了书本的元素。
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获得教育的LOGO是一个，椭圆形状是获得的首字母H和D的变体同时也，是一个大人帮助一个小孩的图案寓意教育的帮，助传承和生生不息。
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基础教育质量提高表现为文，盲率下降学生各方面素质提高职业教育质量提，高表现为整体毕业生适应能力强就业率上升高，等教育质量提高表现为科研成果专利成果。
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朋友弄了个幼儿园，还想设计个LOGO是不是朝亲和力方向弄比，较合适。
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