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2024-02-27
厌学初中生的心理疏导方法如下：找有经验的老师，对孩子进行各学科学习思维的评估和分析，发现瓶颈所在。找有经验的家教老师，在家里对孩子进行一对一辅导。必须要和辅导老师把孩子情况说明，当着孩子的面与老师一起做各。
厌学的同学要给自己定一个适当的学习目标，刚开始目标不要过高，过高的目标容易使自己产生较大的心理压力，往往会欲速则不达;当然，目标太低则起不到应有的激励作用。所以，同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。
帮孩子提高学习成绩。为了缓解孩子的叛逆厌学情绪，家长要帮助孩子提高学习成绩，一方面要用心陪伴孩子学习，尽管家长不能对孩子进行学习方面的辅导，却能让孩子更加安心地学习，也能让孩子感受到父母对自己的支持，更加积极地。
要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。改善环境，愉悦心境。要改变厌学学生对生活的态度。
态度要善良善良，这样孩子才能敞开心扉，告诉你问题所在。解决方法不应该太粗鲁。使用暴力和责骂。这会使孩子出现叛逆心理，加剧厌学情绪。做好与老师的沟通，了解孩子各方面的动向，同时兼顾家校互动。找到孩子的。
对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。消除孩子的抵触情绪。家长在教育孩子的过程中，不要一直去限制孩子，认为孩子什么事情也做不好，就全部包孩子包办。子。
厌学小学生需要家长去关怀、倾听而不仅是教训。当务之急，要多陪陪孩子、多沟通，了解他真实的心理活动，包括：他在学校的生活、交友状况；想要退学的根本原因；他失眠的情况是否严重，有没有睡前忧虑等问题；对于父亲和。
当孩子的心态与能力无法达到和承受不住时，就会厌学心理，有的干脆出走。因而，老师和家长尽量要缓解学生课业压力，融合中学生心理特征就近入学，保证趣味性，合理安排时间。教师家长指责孩子需有限度老师和家长需要注意质疑的。
开导孩子厌学心理的方法如下：让孩子体验学习的乐趣：如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。指导孩子学习方法：在辅。
孩子成绩提升不了就会产生无力感，就容易出现厌学情绪。我们应该尽量让孩子能够改变一下态度，并且鼓励孩子投入到读书中去。建议你用以下3个方面，来引导厌学的孩子：1满足孩子的情感：当孩子的情感得不到满足，心情就会苦闷。
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