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2024-01-29
学而不躐等，不陵节而施的意思：学习不要好高骛远，不能超越次第，应循序渐进，不要超越一定的阶段来进行学习，就是不要拔苗助长。出自战国后期《礼记》中的《学记》，《学记》是《礼记》中的一篇关于古代教育的论文。
学不躐等的意思是教学要遵循学生的心理发展特点，不能超越次第，要循序渐进。出自战国后期《礼记》中的《学记》 ：“幼者听而弗问，学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则乱坏而不修”。 表示学习要循序渐进。
意思是：教育学生要知道谦让，长幼有序不能逾越次第。原文：大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。宵雅肄三，官其始也。入学鼓箧，孙其业也。夏楚二物，收其威也。未卜禘不视学，游其志也。时观而弗语，存其心也。幼者。
学不躐等 xué bù liè děng 躐：逾越。学习要由易到难，循序渐进，不能越级而进。出处《礼记·学记》：“幼者听而弗问，学不躐等。”《学记》是 中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的着作，被称为"。
学不躐等，词语，读音是xuébùlièděng，其意是教学要遵循学生的心理发展特点，不能超越次第，要循序渐进。出自战国后期《礼记》中的《学记》：“幼者听而弗问，学不躐等也。”表示学习要循序渐进。《学记》是中国。
【简拼】：xbld 【解释】：躐：逾越。学习要由易到难，循序渐进，不能越级而进。【出处】：《礼记?学记》：“幼者听而弗问，学不躐等。”【示例】：鸣呼世谓～，矧吾宗单传心印用以了生死者，其可以躐等乎。 元·。
学而不躐,不陵节而施，这是《四书·大学》中的一句。学习不要好高骛远，不要超越一定的阶段来进行学习 。
释义：年长的学生请教教师，年少的学生要注意听，而不要插问，因为学习应循序渐进，不能越级。出自：战国时期乐正克《学记》。原文如下：大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。《宵雅》肄三，官其始也。入学鼓箧，孙其业也。
学不躐等和不陵节而施是同一个意思，都是循序渐进性原则的集中体现。学不躐等，词语，读音是xué bù liè děng，其意是指是学习不能超越次第，应循序渐进。出自战国后期《礼记》中的《学记》 ：“幼者听。
造句：鸣呼世谓学不躐等，矧吾宗单传心印用以了生死者，其可以躐等乎。不陵节而施，读音是bù líng jié ér shī，陵，超越；节，限度；这句话意思是不超越学习者的接受限度而进行教育。不陵节而施出自《礼记。
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