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2024-01-29
陵节而施的意思：超过学的人的接受能力而进行教育。出自：《礼记学记》。大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不凌节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。豫：预先防患。时：及时，适时。陵。
陵节而施的意思：超过学的人的接受能力而进行教育 。出自：《礼记·学记》。大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不凌节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
“陵节而施”的意思是[超过学的人的接受能力而进行（教育）]原句是“不陵节而施之谓孙（xùn）”：陵：超越。节：限度。 孙：通“逊”，顺。不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。出自《礼记·学记。
超过学的人的接受能力而进行教育 。陵节而施 拼音：[líng] [jié] [ér] [shī]原句：不陵节而施 出自：《礼记·学记》。不陵节而施之谓孙（xùn）：不超过学的人的接受能力而进行（教育）,叫做合乎顺序.释义：。
陵节而施的意思：陵，超越。节，限度。超过学的人的接受能力而进行教育。陵节而施违背了个体身心发展的顺序性规律。近义词：拔苗助长。个体之间发展速度有差异，但发展顺序不会颠倒，发展阶段也不会逾越。例如儿童。
简单分析一下，详情如图所示 。
释义：表示学习要循序渐进，不能超过学习者的自身接受能力而进行教育。陵，超越，节，限度。出自战国后期《礼记》中的《学记》 ：“幼者听而弗问，学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则乱坏而不修”。
不陵节而施的意思是：不超过学的人的接受能力而进行（教育）。出自《礼记·学记》不陵节而施之谓孙（xùn）：不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。陵，超越。节，限度。孙，通“逊”，顺。
“不凌节而施”。这句话汉代郑康成解为“不凌节，谓不教长者才者以小，救幼者钝者以大也。”孔颖达解为“不凌节，谓年才所堪，不越其节，分而教之，所谓孙顺也。”依照他们的解法，要从学生的年龄和才能出发。
意思都是为学习不能超越次第。学不躐等和不陵节而施是同一个意思，都是循序渐进性原则的集中体现。学不躐等，词语，读音是xué bù liè děng，其意是指是学习不能超越次第，应循序渐进。出自战国后期《礼记。
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